En ce mois de janvier est paru le guide Education Nationale qui décrit différentes situations et les démarches à suivre pour gérer les urgences de santé en milieu scolaire dans l’attente des secours.

Du simple « bobo » à l’urgence vitale, des situations et réponses sont proposées.

Voici quelques exemples de situations étudiées dans ce guide :

Situation 1 : L’enfant perd connaissance et ne respire pas : l’arrêt cardiaque

Fiche technique 1 : Massage cardiaque : compressions thoraciques, défibrillateur automatique

Situation 2 : L’enfant a une réaction allergique sévère : l’anaphylaxie

Fiche technique 2 : Anaphylaxie : Injection d’adrénaline et dosage indicatif stylo auto-injecteur d’adrénaline

Situation 3 : L’enfant s’étouffe : obstruction partielle ou totale des voies aériennes

Fiche technique 3 : Désobstruction des voies aériennes : claques dans le dos, compressions abdominales

Situation 4 : L’enfant perd connaissance et respire

Fiche technique 4 : Position Latérale de Sécurité (PLS)

Situation 5 : L’enfant saigne abondamment : l’hémorragie

Fiche technique 5 : Hémorragie : Compression locale

Situation 6 : L’enfant a de la fièvre

Situation 7 : L’enfant ne se sent pas bien

Situation 8 : L’enfant présente une crise convulsive

Situation 9 : L’enfant saigne du nez

Situation 10 : L’enfant présente une plaie

Situation 11 : L’enfant présente une brûlure

Situation 12 : L’enfant a subi une électrisation

Situation 13 : L’enfant est victime d’un choc à la tête

Situation 14 : L’enfant est victime d’un traumatisme de la colonne vertébrale

Situation 15 : L’enfant a perdu ou s’est cassé une dent à la suite d’un traumatisme

Situation 16 : L’enfant est victime d’un traumatisme des membres

Situation 17 : L’enfant présente un traumatisme avec section de doigt

Situation 18 : L’enfant a un corps étranger dans le nez ou le conduit auditif

Situation 19 : L’enfant s’est fait piquer par un insecte

Situation 20 : L’enfant présente une morsure de serpent.

Voici le guide qu’il faudra présenter en Conseil des Maîtres, le donner aux agents municipaux… et in fine l’imprimer et le garder près du registre où vous indiquez tous les soins prodigués pour garder une trace.

guide_bobo_urgences_v2-1Télécharger

Rappel de l’obligation de présence du registre de soins (exemple des registres obligatoires pour la DSDEN 94)

Le BO hors série n°1 du 6 janvier 2000 stipule en effet qu’n un registre spécifique est tenu dans chaque école.. Il y est porté le nom de l’élève ayant bénéficié de soins, la date et l’heure de l’intervention, les mesures de soins et d’urgences prises.

Il est donc très important, pour éviter tout problème, toute difficulté en cas de recherche de responsabilité, de recours de la part des familles, d’assurance de tenir un registre de soins ( pas de feuilles volantes ou de cahier peu identifiable) même pour un incident ou accident que l’on peut penser « banal ». Ce registre permet d’avoir toutes les précisions concernant la gestion de la blessure.

Ce registre de soins apportés, lorsqu’il est terminé, doit être conservé y compris après la fin de l’année scolaire.