Voici donc les versions (presque définitives) sorties cette semaine.
De la GS au CE1
Du CE2 au CM2
Que dire aux familles en amont ?
Objet : Questionnaire de bien-être et de sécurité proposé à votre enfant
Madame, Monsieur,
Dans le cadre de l’éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR), l’école propose à votre enfant de répondre à un court questionnaire, le…………………………….., à la suite d’une séance d’EVAR.
Son objectif
Savoir si votre enfant se sent bien et en sécurité à l’école, chez lui et dans les autres lieux qu’il fréquente, si son corps et ses choix sont respectés, et s’il sait à quel adulte s’adresser en cas de besoin.
Comment cela se passe
Le questionnaire est lu à voix haute par les personnels de l’école, après une explication adaptée à l’âge des enfants. Il comporte quelques questions, auxquelles l’élève répond par OUI, NON ou « Je ne sais pas ».
- Pour les élèves de GS, CP et CE1, les questions sont présentées à partir d’un personnage, Alix, avec une image par page.
- Pour les élèves de CE2, CM1 et CM2, les questions sont posées directement et portent aussi sur internet et les réseaux sociaux.
Votre enfant n’est pas obligé de répondre, et il n’y a ni bonne ni mauvaise réponse. Il peut écrire son nom s’il le souhaite : cela permet aux adultes de l’aider plus facilement. Il peut aussi cocher une case s’il souhaite parler à un adulte de l’école.
Que deviennent les réponses ?
- Les réponses sont lues uniquement par les adultes de l’école qui doivent savoir si votre enfant a besoin d’aide.
- Ils peuvent vous en parler si cela permet de protéger votre enfant.
- Le questionnaire est conservé 5 ans si l’élève a écrit son nom et/ou si ses réponses montrent un besoin d’aide. Sinon, il est conservé toute l’année scolaire, puis détruit.
