Depuis 2017, j’exerce au sein de l’Éducation nationale. Titulaire et directeur d’école depuis 2020, j’ai eu l’occasion d’exercer dans des contextes très différents, en milieu rural comme en milieu urbain, avec une expérience particulièrement importante en éducation prioritaire, et en Quartier de la Politique de la Ville.

Ces différentes expériences m’ont permis de mesurer combien les réalités du métier de directeur peuvent être diverses, mais aussi combien les problématiques rencontrées par les équipes se rejoignent : charge de travail, responsabilités croissantes, manque de temps, nécessité de travailler avec de nombreux interlocuteurs et besoin d’une reconnaissance à la hauteur des missions exercées.

Mon parcours s’enrichit cette année d’une expérience dans le second degré en tant que DACS en SEGPA. Cette fonction me permet aujourd’hui de porter un regard complémentaire sur le fonctionnement des établissements et sur les liens indispensables entre les différents degrés de l’Éducation nationale. Mon rôle de référent me fait travailler avec les différents territoires de l’académie, notamment dans la Marne, les Ardennes, l’Aube et la Haute-Marne, avec des réalités territoriales et professionnelles là encore très différentes.

Je n’avais jamais eu d’engagement syndical auparavant. Si j’ai choisi aujourd’hui de rejoindre le #S2DÉ et d’être candidat aux élections professionnelles, c’est avant tout parce que je souhaite contribuer concrètement à faire évoluer les conditions de travail et la reconnaissance des directeurs d’école.

Être directeur, c’est travailler avec une équipe, porter des projets, accompagner les personnels, répondre aux familles, assurer le lien avec les partenaires et faire vivre quotidiennement son école. C’est une fonction essentielle au bon fonctionnement du service public d’éducation, mais dont les responsabilités et la charge doivent être davantage reconnues.

Je souhaite donc mettre mon expérience de terrain au service d’une réflexion collective sur les conditions d’exercice du métier et sur la place du directeur d’école. Car améliorer les conditions de travail et la reconnaissance des directeurs, c’est aussi donner aux équipes les moyens de travailler dans de meilleures conditions et, in fine, de faire progresser les conditions d’apprentissage et de réussite des élèves.

C’est dans cet esprit que je souhaite aujourd’hui m’engager aux côtés du #S2DÉ.

En décembre 2026, pour toutes nos écoles, votons le #S2DÉ !

Nicolas DUMONT : referent51@s2de.fr