Si vous envisagez de devenir directrice ou directeur d’école, vous allez probablement attendre avec grande attention la circulaire de votre département qui devrait sortir dans les prochains jours. Celle-ci précisera les modalités d’inscription pour pouvoir figurer sur cette liste.
Il faudra, après avoir géré la partie administrative (un dossier à remplir et à renvoyer souvent en circonscription pour avoir un avis de son IEN), commencer à préparer l’entretien qui aura lieu en décembre ou janvier prochain.
Dans le cadre de l’entretien, chaque candidat sera reçu pendant environ 30 minutes par une commission composée de trois membres. Les noms et fonctions des membres de cette commission seront communiqués au candidat par le président avant l’entretien. Il s’agit obligatoirement d’un(e) IEN et souvent d’un directeur/trice expérimenté(e), d’un CPC, d’un directeur/trice référent(e) départemental(e).
Attention: l’avis de votre IEN reste primordial, car à la suite de l’entretien, le jury devra se déterminer et aura accès à l’avis de votre IEN et à son commentaire. Certains départements imposent une formation préalable à l’entretien.
L’entretien se déroulera en deux temps :
1. Une première phase de présentation – 5 minutes maximum
Le candidat disposera de quelques minutes pour se présenter et mettre en avant :
- son parcours et ses expériences professionnelles
- ses différentes activités
- ses motivations pour accéder aux fonctions de directeur
- sa connaissance des missions et responsabilités liées à cette fonction.
Cette première étape ne doit pas être négligée. Elle constitue un moment essentiel pour présenter son parcours, expliquer ses motivations et permettre à la commission de mieux comprendre le projet professionnel du candidat. Une préparation en amont est donc indispensable.
2. Un échange avec la commission – environ 25 minutes
La seconde partie prend la forme d’un véritable échange entre le candidat et les membres de la commission.
Il ne s’agit pas simplement de vérifier les connaissances théoriques du candidat. La commission cherchera également à apprécier sa capacité à dialoguer, comprendre les enjeux éducatifs, analyser les situations rencontrées et proposer des solutions ou des pistes d’amélioration.
Seront notamment observées les capacités à :
- conduire et porter des projets
- accompagner et animer une équipe
- analyser les situations professionnelles
- identifier les enjeux éducatifs
- proposer des pistes de progrès
- dialoguer avec les différents acteurs.
Une étude de cas pourra également être proposée au candidat afin de permettre à la commission d’évaluer sa capacité à se positionner face à une situation concrète.
Cet entretien ne doit donc pas être envisagé comme un simple contrôle de connaissances. Il vise également à apprécier la capacité du candidat à se projeter dans les fonctions de direction, à travailler collectivement et à répondre aux différentes situations professionnelles auxquelles il pourra être confronté.
Il conviendra d’abord d’étudier le nouveau référentiel métier des directrices et directeurs d’école de mai 2026 dont voici le lien : https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo21/MENE2612947C
Vous trouverez également une compilation des questions que le jury pourrait vous poser, classées par thématique.
Des membres du #S2DE font partie chaque année du jury. N’hésitez pas à solliciter votre référent départemental ou si votre département n’en a pas encore, de nous solliciter par mail à accueil@s2de.fr.
Notre syndicat a déjà publié plusieurs articles à ce propos, voici le dernier d’octobre 2024 : https://www.s2de.fr/2024/09/liste-daptitude-a-la-direction-decole-3-ans-max/
Depuis la loi Rilhac, cette inscription sur la LADE n’est valable que 3 ans, il faut redemander cette inscription tous les 3 ans. C’est une formalité si on a exercé les fonctions de directeur/trice régulièrement.
Florence COMTE florence.comte@s2de.fr
